Gênero e escolaridade no mundo
Alfabetismo adulto, matrícula escolar e trabalho feminino, lado a lado em 217 países.
Três indicadores descrevem que parte da população de um país está dentro do sistema de ensino e que parte está em trabalho remunerado. Lidos em conjunto dizem mais do que cada um sozinho, e são a base das decisões que a simulação coloca diante de uma personagem durante os anos de escola.
Taxa de alfabetismo adulto
Um valor mais alto significa que uma maior parte dos adultos sabe ler e escrever uma frase simples. 113 países relatam este indicador.
Entre os 113 países que relatam taxa de alfabetismo adulto, o número vai de 30.6% (Chade, 2019) a 100.0% (Tuvalu, 2022), com mediana de 91.1%. A metade central dos países fica entre 51.6% e 99.5%.
- Menor valor
- 30.6%
- Chade · 2019
- Mediana
- 91.1%
- em 113 países
- Maior valor
- 100.0%
- Tuvalu · 2022
- Quarto central
- 51.6% – 99.5%
- Percentil 10–90
Matrícula no secundário
Uma taxa bruta: todas as pessoas matriculadas no secundário, qualquer que seja a idade, sobre o grupo etário oficial — por isso um valor acima de 100% significa que também se contam estudantes fora da faixa habitual. 179 países relatam este indicador.
Entre os 179 países que relatam matrícula no secundário, o número vai de 3.3% (Somália, 2023) a 158.5% (Mônaco, 2024), com mediana de 92.4%. A metade central dos países fica entre 46.9% e 118.7%.
- Menor valor
- 3.3%
- Somália · 2023
- Mediana
- 92.4%
- em 179 países
- Maior valor
- 158.5%
- Mônaco · 2024
- Quarto central
- 46.9% – 118.7%
- Percentil 10–90
Participação da força de trabalho feminina
Um valor mais alto significa que uma maior parte das mulheres tem emprego ou está à procura. 187 países relatam este indicador.
Entre os 187 países que relatam participação da força de trabalho feminina, o número vai de 4.7% (Iêmen, 2024) a 82.9% (Madagascar, 2024), com mediana de 53.2%. A metade central dos países fica entre 26.6% e 70.3%.
- Menor valor
- 4.7%
- Iêmen · 2024
- Mediana
- 53.2%
- em 187 países
- Maior valor
- 82.9%
- Madagascar · 2024
- Quarto central
- 26.6% – 70.3%
- Percentil 10–90
Como os três se movem entre os países?
Cada linha é um país, com o ano em que seu número foi observado. As regiões são as do próprio Banco Mundial.
East Asia & Pacific (34)
| País | Taxa de alfabetismo adulto | Matrícula no secundário | Participação da força de trabalho feminina |
|---|---|---|---|
| Austrália | 131.9% (2024) | 62.6% (2024) | |
| Brunei | 91.8% (2023) | 54.7% (2024) | |
| Camboja | 71.9% (2021) | 58.8% (2024) | 77.3% (2024) |
| China | 96.7% (2020) | 59.4% (2024) | |
| Fiji | 98.1% (2024) | 38.5% (2024) | |
| Polinésia Francesa | 47.0% (2024) | ||
| Guam | 56.5% (2024) | ||
| Hong Kong, RAE da China | 107.2% (2024) | 52.3% (2024) | |
| Indonésia | 96.0% (2020) | 98.8% (2024) | 53.6% (2024) |
| Japão | 101.5% (2023) | 55.6% (2024) | |
| Quiribati | 98.6% (2020) | 90.3% (2024) | |
| Coreia do Norte | 77.7% (2024) | ||
| Coreia do Sul | 96.3% (2024) | 56.8% (2024) | |
| Laos | 75.6% (2023) | 51.9% (2024) | 61.5% (2024) |
| Macau, RAE da China | 94.7% (2024) | 63.5% (2024) | |
| Malásia | 95.8% (2022) | 80.3% (2024) | 51.6% (2024) |
| Ilhas Marshall | 95.8% (2021) | 85.8% (2024) | |
| Mongólia | 98.6% (2024) | 96.8% (2023) | 52.1% (2024) |
| Mianmar (Birmânia) | 93.5% (2020) | 77.0% (2018) | 41.0% (2024) |
| Nauru | 96.6% (2023) | 91.5% (2024) | |
| Nova Caledônia | 51.6% (2024) | ||
| Nova Zelândia | 114.2% (2024) | 66.3% (2024) | |
| Palau | 99.8% (2020) | 95.7% (2024) | |
| Papua-Nova Guiné | 87.0% (2022) | 52.1% (2023) | 50.7% (2024) |
| Filipinas | 98.5% (2020) | 85.3% (2024) | 50.5% (2024) |
| Samoa | 98.0% (2019) | 31.1% (2024) | |
| Singapura | 97.7% (2021) | 103.1% (2023) | 63.1% (2024) |
| Ilhas Salomão | 82.3% (2024) | ||
| Tailândia | 91.1% (2022) | 92.5% (2024) | 59.5% (2024) |
| Timor-Leste | 69.4% (2022) | 84.7% (2020) | 61.5% (2024) |
| Tonga | 99.5% (2023) | 92.4% (2024) | 42.5% (2024) |
| Tuvalu | 100.0% (2022) | 90.7% (2024) | |
| Vanuatu | 88.0% (2023) | 134.7% (2023) | 53.5% (2024) |
| Vietnã | 96.1% (2022) | 93.4% (2022) | 68.9% (2024) |
Europe & Central Asia (54)
| País | Taxa de alfabetismo adulto | Matrícula no secundário | Participação da força de trabalho feminina |
|---|---|---|---|
| Albânia | 97.7% (2023) | 108.4% (2024) | 58.2% (2024) |
| Andorra | 101.9% (2024) | ||
| Armênia | 99.8% (2023) | 90.9% (2024) | 51.6% (2024) |
| Áustria | 100.6% (2024) | 55.4% (2024) | |
| Azerbaijão | 99.8% (2023) | 91.1% (2024) | 61.4% (2024) |
| Bielorrússia | 99.9% (2019) | 94.8% (2024) | 57.2% (2024) |
| Bélgica | 143.0% (2023) | 50.0% (2024) | |
| Bósnia e Herzegovina | 87.9% (2023) | 39.4% (2024) | |
| Bulgária | 94.8% (2024) | 50.5% (2024) | |
| Channel Islands | 49.6% (2024) | ||
| Croácia | 105.0% (2023) | 47.5% (2024) | |
| Chipre | 106.7% (2024) | 61.4% (2024) | |
| Tchéquia | 97.6% (2023) | 53.7% (2024) | |
| Dinamarca | 125.6% (2024) | 60.9% (2024) | |
| Estônia | 108.5% (2024) | 61.3% (2024) | |
| Finlândia | 142.4% (2024) | 56.7% (2024) | |
| França | 103.8% (2024) | 51.8% (2024) | |
| Geórgia | 99.7% (2024) | 101.0% (2024) | 56.7% (2024) |
| Alemanha | 100.2% (2024) | 55.6% (2024) | |
| Gibraltar | 78.5% (2024) | ||
| Grécia | 105.2% (2023) | 45.0% (2024) | |
| Hungria | 107.4% (2024) | 54.4% (2024) | |
| Islândia | 108.9% (2023) | 70.3% (2024) | |
| Irlanda | 130.6% (2022) | 59.8% (2024) | |
| Itália | 99.3% (2019) | 100.7% (2023) | 41.0% (2024) |
| Cazaquistão | 97.2% (2024) | 65.3% (2024) | |
| Quirguistão | 91.3% (2024) | 44.3% (2024) | |
| Letônia | 101.3% (2024) | 55.5% (2024) | |
| Liechtenstein | 118.7% (2021) | ||
| Lituânia | 104.9% (2024) | 57.9% (2024) | |
| Luxemburgo | 108.6% (2024) | 57.6% (2024) | |
| Moldávia | 99.3% (2024) | 72.2% (2024) | |
| Mônaco | 158.5% (2024) | ||
| Montenegro | 98.5% (2018) | 93.9% (2023) | 51.4% (2024) |
| Países Baixos | 137.5% (2023) | 62.9% (2024) | |
| Macedônia do Norte | 90.1% (2023) | 42.9% (2024) | |
| Noruega | 116.3% (2024) | 62.3% (2024) | |
| Polônia | 107.9% (2024) | 51.9% (2024) | |
| Portugal | 120.3% (2023) | 54.9% (2024) | |
| Romênia | 99.2% (2021) | 81.6% (2023) | 41.9% (2024) |
| Rússia | 99.9% (2021) | 92.5% (2023) | 55.2% (2024) |
| San Marino | 99.9% (2022) | 60.4% (2024) | |
| Sérvia | 99.3% (2022) | 89.8% (2024) | 52.6% (2024) |
| Eslováquia | 93.2% (2024) | 55.5% (2024) | |
| Eslovênia | 107.6% (2023) | 52.6% (2024) | |
| Espanha | 99.7% (2021) | 118.5% (2024) | 53.2% (2024) |
| Suécia | 132.0% (2024) | 61.7% (2024) | |
| Suíça | 101.4% (2024) | 62.5% (2024) | |
| Tadjiquistão | 86.9% (2024) | 21.9% (2024) | |
| Turquia | 97.3% (2021) | 118.4% (2023) | 36.8% (2024) |
| Turcomenistão | 99.9% (2022) | 94.6% (2024) | 38.4% (2024) |
| Ucrânia | 86.2% (2024) | 47.7% (2021) | |
| Reino Unido | 112.1% (2023) | 57.5% (2024) | |
| Uzbequistão | 100.0% (2022) | 96.8% (2024) | 41.3% (2024) |
Latin America & Caribbean (40)
| País | Taxa de alfabetismo adulto | Matrícula no secundário | Participação da força de trabalho feminina |
|---|---|---|---|
| Antígua e Barbuda | 108.9% (2023) | ||
| Argentina | 99.1% (2020) | 105.6% (2023) | 52.3% (2024) |
| Aruba | 124.4% (2024) | ||
| Bahamas | 79.5% (2024) | 71.0% (2024) | |
| Barbados | 104.4% (2024) | 61.4% (2024) | |
| Belize | 87.9% (2022) | 86.5% (2024) | 43.8% (2024) |
| Bolívia | 96.7% (2024) | 90.5% (2024) | 72.4% (2024) |
| Brasil | 94.7% (2024) | 104.1% (2024) | 53.6% (2024) |
| Ilhas Virgens Britânicas | 75.6% (2024) | ||
| Ilhas Cayman | 84.8% (2024) | ||
| Chile | 105.6% (2024) | 52.8% (2024) | |
| Colômbia | 95.3% (2024) | 101.6% (2022) | 51.7% (2024) |
| Costa Rica | 121.8% (2024) | 46.0% (2024) | |
| Cuba | 97.7% (2019) | 91.7% (2024) | 40.4% (2024) |
| Curaçao | 89.9% (2024) | ||
| Dominica | 102.6% (2023) | ||
| República Dominicana | 94.0% (2024) | 76.4% (2024) | 53.3% (2024) |
| Equador | 93.5% (2024) | 92.8% (2023) | 52.4% (2024) |
| El Salvador | 89.8% (2024) | 62.1% (2024) | 49.0% (2024) |
| Granada | 100.7% (2024) | ||
| Guatemala | 82.1% (2024) | 49.6% (2024) | 38.4% (2024) |
| Guiana | 85.6% (2020) | 91.4% (2024) | 47.4% (2024) |
| Haiti | 58.3% (2024) | ||
| Honduras | 88.3% (2024) | 51.8% (2024) | 39.6% (2024) |
| Jamaica | 84.5% (2024) | 62.9% (2024) | |
| México | 95.5% (2024) | 103.1% (2024) | 47.4% (2024) |
| Nicarágua | 70.2% (2023) | 51.1% (2024) | |
| Panamá | 96.2% (2024) | 54.8% (2024) | |
| Paraguai | 94.9% (2024) | 79.1% (2024) | 58.9% (2024) |
| Peru | 93.7% (2024) | 108.3% (2024) | 64.9% (2024) |
| Porto Rico | 81.5% (2024) | 36.7% (2024) | |
| São Cristóvão e Névis | 137.5% (2023) | ||
| Santa Lúcia | 87.9% (2024) | 61.9% (2024) | |
| São Vicente e Granadinas | 124.9% (2024) | 59.3% (2024) | |
| Suriname | 76.1% (2023) | 44.9% (2024) | |
| Trinidad e Tobago | 95.7% (2024) | 48.1% (2024) | |
| Ilhas Turcas e Caicos | 119.7% (2024) | ||
| Uruguai | 98.9% (2024) | 119.1% (2023) | 57.3% (2024) |
| Venezuela | 97.8% (2024) | 37.3% (2024) | |
| Ilhas Virgens Americanas | 52.8% (2024) |
North America (3)
| País | Taxa de alfabetismo adulto | Matrícula no secundário | Participação da força de trabalho feminina |
|---|---|---|---|
| Bermudas | 74.4% (2023) | ||
| Canadá | 104.3% (2023) | 60.4% (2024) | |
| Estados Unidos | 97.5% (2022) | 56.6% (2024) |
South Asia (6)
| País | Taxa de alfabetismo adulto | Matrícula no secundário | Participação da força de trabalho feminina |
|---|---|---|---|
| Bangladesh | 79.0% (2022) | 64.3% (2024) | 38.7% (2024) |
| Butão | 64.9% (2022) | 86.2% (2024) | 56.6% (2024) |
| Índia | 78.2% (2024) | 78.1% (2024) | 32.4% (2024) |
| Maldivas | 98.2% (2019) | 79.4% (2023) | 40.5% (2024) |
| Nepal | 68.7% (2019) | 90.4% (2024) | 27.4% (2024) |
| Sri Lanka | 92.7% (2024) | 88.0% (2023) | 31.0% (2024) |
Sub-Saharan Africa (48)
| País | Taxa de alfabetismo adulto | Matrícula no secundário | Participação da força de trabalho feminina |
|---|---|---|---|
| Angola | 68.2% (2023) | 51.5% (2023) | 72.4% (2024) |
| Benin | 51.4% (2022) | 43.6% (2022) | 75.0% (2024) |
| Botsuana | 70.6% (2021) | 63.5% (2024) | |
| Burquina Faso | 41.6% (2023) | 30.0% (2024) | 64.1% (2024) |
| Burundi | 71.3% (2020) | 44.9% (2020) | 79.7% (2024) |
| Cabo Verde | 88.5% (2024) | 96.4% (2022) | 50.4% (2024) |
| Camarões | 72.5% (2018) | 44.8% (2023) | 57.1% (2024) |
| República Centro-Africana | 42.4% (2019) | 65.5% (2024) | |
| Chade | 30.6% (2019) | 23.5% (2024) | 47.6% (2024) |
| Comores | 75.6% (2021) | 54.8% (2022) | 47.1% (2024) |
| Congo - Kinshasa | 68.5% (2023) | 55.5% (2023) | 61.9% (2024) |
| República do Congo | 65.6% (2024) | ||
| Costa do Marfim | 50.0% (2021) | 65.3% (2024) | 59.5% (2024) |
| Guiné Equatorial | 53.0% (2024) | ||
| Eritreia | 44.0% (2022) | 72.9% (2024) | |
| Essuatíni | 90.8% (2022) | 48.4% (2024) | |
| Etiópia | 60.5% (2022) | 58.4% (2024) | |
| Gabão | 88.9% (2021) | 70.3% (2019) | 41.8% (2024) |
| Gâmbia | 51.6% (2021) | 107.0% (2021) | 45.4% (2024) |
| Gana | 76.5% (2021) | 75.7% (2024) | 55.7% (2024) |
| Guiné | 39.6% (2018) | 42.9% (2024) | |
| Guiné-Bissau | 63.9% (2022) | 60.2% (2024) | |
| Quênia | 84.3% (2023) | 63.0% (2024) | |
| Lesoto | 90.5% (2024) | 48.5% (2024) | |
| Libéria | 37.7% (2020) | 72.0% (2024) | |
| Madagascar | 74.7% (2021) | 34.1% (2021) | 82.9% (2024) |
| Malaui | 70.2% (2020) | 36.6% (2023) | 58.5% (2024) |
| Mali | 35.6% (2024) | 38.9% (2023) | 53.1% (2024) |
| Mauritânia | 59.5% (2020) | 36.0% (2020) | 26.2% (2024) |
| Maurício | 94.3% (2023) | 90.7% (2024) | 47.5% (2024) |
| Moçambique | 61.7% (2022) | 77.2% (2024) | |
| Namíbia | 87.6% (2023) | 82.0% (2024) | 54.9% (2024) |
| Níger | 35.6% (2022) | 19.9% (2024) | 72.8% (2024) |
| Nigéria | 70.4% (2024) | 46.9% (2023) | 80.7% (2024) |
| Ruanda | 78.8% (2022) | 48.8% (2024) | 57.1% (2024) |
| São Tomé e Príncipe | 87.4% (2019) | 22.8% (2024) | |
| Senegal | 50.4% (2023) | 44.1% (2023) | 38.0% (2024) |
| Seicheles | 70.8% (2024) | ||
| Serra Leoa | 43.6% (2019) | 86.9% (2023) | 51.8% (2024) |
| Somália | 54.1% (2022) | 3.3% (2023) | 20.7% (2024) |
| África do Sul | 91.2% (2024) | 104.1% (2023) | 49.8% (2024) |
| Sudão do Sul | 122.1% (2024) | 70.4% (2023) | |
| Sudão | 43.5% (2019) | 14.5% (2022) | |
| Tanzânia | 78.2% (2022) | 28.2% (2021) | 80.3% (2024) |
| Togo | 72.6% (2022) | 63.4% (2023) | 56.6% (2024) |
| Uganda | 77.0% (2024) | 75.6% (2024) | |
| Zâmbia | 71.8% (2024) | 56.8% (2024) | 56.4% (2024) |
| Zimbábue | 93.2% (2019) | 62.1% (2024) |
Middle East, North Africa, Afghanistan & Pakistan (23)
| País | Taxa de alfabetismo adulto | Matrícula no secundário | Participação da força de trabalho feminina |
|---|---|---|---|
| Afeganistão | 37.3% (2021) | 59.6% (2023) | 5.1% (2024) |
| Argélia | 105.2% (2024) | 14.3% (2024) | |
| Barein | 97.8% (2024) | 98.8% (2024) | 42.4% (2024) |
| Djibuti | 19.2% (2024) | ||
| Egito | 79.5% (2022) | 84.8% (2024) | 18.5% (2024) |
| Irã | 88.9% (2023) | 85.1% (2023) | 14.1% (2024) |
| Iraque | 84.1% (2021) | 11.0% (2024) | |
| Israel | 98.5% (2024) | 62.2% (2024) | |
| Jordânia | 94.4% (2024) | 91.8% (2024) | 16.0% (2024) |
| Kuwait | 96.5% (2020) | 47.3% (2024) | |
| Líbano | 92.0% (2019) | 63.8% (2024) | 22.2% (2023) |
| Líbia | 33.3% (2024) | ||
| Malta | 103.0% (2023) | 55.9% (2024) | |
| Marrocos | 90.0% (2024) | 19.8% (2024) | |
| Omã | 97.3% (2022) | 95.1% (2024) | 30.1% (2024) |
| Paquistão | 58.9% (2021) | 48.3% (2024) | 24.0% (2024) |
| Catar | 99.6% (2024) | 61.8% (2024) | |
| Arábia Saudita | 97.9% (2024) | 110.7% (2024) | 33.3% (2024) |
| Síria | 94.4% (2021) | 38.7% (2024) | 12.8% (2024) |
| Tunísia | 86.3% (2023) | 26.6% (2024) | |
| Emirados Árabes Unidos | 98.8% (2024) | 102.1% (2024) | 52.5% (2024) |
| Territórios palestinos | 97.9% (2024) | 89.1% (2023) | 18.9% (2022) |
| Iêmen | 4.7% (2024) |
Sobre estes números
Todos os números desta página vêm do World Bank Open Data, com o ano em que cada um foi observado. World Bank data is released under CC BY 4.0 Recuperado em 2026-11-01.
Esta página descreve a forma dos dados. Não ordena os países entre si e nada diz sobre as pessoas que vivem neles: um número baixo é um fato sobre as condições e sobre o que a fonte relata, não um veredicto sobre uma população. Nosso padrão editorial.
Veja como uma vida
Estes números são os que alimentam a simulação. Comece uma vida em qualquer um dos 217 países e veja os anos se desenrolarem.